台師大新南向與東南亞各國友校合作，讓學生交流，如台師大英語系學生黃彥羚到新加坡Yishun Town Secondary School見習期間，參加學校種族和諧日（Racial Harmony Day）活動。（台師大提供）
〔記者林曉雲／台北報導〕教育新南向計畫推動迄今五年多成果顯現，即使受武漢肺炎疫情衝擊，一○九學年各國境外生總人數減少三萬人，但新南向國家學生僅小減二千人、占比反增至五成六，新南向國家學生已成我國境外生之最大宗。
教育部在一○五年十月訂定新南向人才計畫，目標在開拓與新南向國家之實質教育交流，提供優質教育產業、專業人才雙向培育等。一○六年至一一○年共編列七十二億多元，明年再續編十五億五三二七萬餘元，預計將投入八十七億多元。
疫情衝擊 境外生減少3萬人
教育部統計，一○八學年境外生總數有十二萬八一五七人，新南向學生五萬七一四三人。一○九學年雖受到武肺全球疫情影響，但新南向學生仍有五萬五四八二人，占境外生總數九萬八二四七名的五十六．四七％，相較於一百學年新南向學生僅一萬八四二六人，占五萬七九二○名境外生總數之三十一．八一％，人數大增三萬七千餘人，亦達到一○八學年度增至五.八萬人的政策目標。
馬國、越南、印尼來台學生最多
教育部傾全力推動新南向人才計畫，部長潘文忠舉例，一一○學年「新南向及先進國家優秀青年學子來台蹲點計畫」補助四十五校、二二三案，實施迄今已成功招收印度等一六四八名青年學子來台蹲點。
而為吸引大學講師來台攻讀博士學位，教育部設置「新南向培英專案獎學金」，一一○學年共核定三十六校、一百個名額，每名每月獎學金二萬五千元；另，「學海計畫」也預計補助五五五名國內學生，到新南向國家的企業或機構實習。
進一步分析各國學生來源，一百學年至一○九學年，學生來源國前三名皆為馬來西亞、越南及印尼，由一百學年之一萬四七二二人，增加至一○九學年的四萬五三○二人，占新南向學生總數之七成八至八成一之間，其餘十五個新南向國家境外生總人數則僅約占二成。
越南居大專境外生第一大來源國
教育部政次劉孟奇表示，台灣優質的高等教育、合理的學費，以及畢業後的職涯發展，是吸引新南向學生來台就學的三大優勢。其中，越南已躍居台灣大專校院境外生第一大來源國，依教育部統計資料，一○九學年大專校院越南學生計一萬七五三四人，其中學位生近一萬二千名，來研習華語文的學生也超過五千人。
新南向人才計畫近6年預算表
新南向學生來源國前3名人數及占比
大專校院近10學年新南向境外生人數及占比表
資料來源：自由時報